为进一步提升本科教学质量，强化教学质量监控体系，明确教学督导工作职责和任务，为新学期学校的教育教学工作奠定坚实基础。9月5日，教学质量监控与评估处在博学楼2栋209召开了2024年秋季学期第一次校级督导培训工作会，全体校级教学督导及教学质量监控与评估处工作人员参加会议，会议由教学质量监控与评估处副处长吴艳秋主持。

本次培训会分为三个阶段。会议第一阶段由吴艳秋为教学督导颁发聘任证书，各位督导表示将充分发挥自身教学管理经验，认真履职尽责，不断更新督导工作理念，精准有效开展督导工作。

会议第二阶段围绕两个主题讨论展开，一是督导工作职责，通过罗列现有的督导工作事项出发，共同去发现督导缺失的工作职能，即“导”的功能的发挥；从而引出第二个主题讨论：指导与引导的区别，通过分组讨论达成共识，督导应作为教师的支持者和帮助者，重点去发挥“引导”功能而非“指导”功能。在第一阶段共识基础上，培训会进入第三阶段，通过邀请学校优秀教师授课示范、两位老师搭档情景模拟引导反馈的方式，引导督导教师如何在听课环节做到中立不评价的引导教师进行教学反思。

本次督导培训工作会不仅体现了学校对教学质量监控工作的高度重视，提升了教学督导的专业素养和工作能力，同时也为接下来更高质量开展教学督导工作指明了方向和路径。参训人员纷纷表示通过培训受益匪浅，今后将把所学所得应用到督导工作中，为学校提质创优高质量发展贡献力量。

据悉，学校计划本学期在此培训会的基础上，通过督导随堂听课引导反馈、课堂教学技能提升工作坊、教学研讨、观摩学习等开展“导”的工作。